Pengenalan Warna pada Anak

Warna adalah elemen yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan sehari-hari, perkembangan dan kemajuan teknologi, serta unsur aditif sebagai warna cahaya yang disebut spektrum dan subtraktif, sebagai warna bahan yang disebut pigmen atau warna yang terdapat pada material. Warna juga memiliki falsafah, simbol, dan emosi yang berkaitan dengan penafsiran makna dengan warna tertentu sebagai bentuk dari psikologi warna. Perkembangan ini berkaitan dengan berbagai disiplin ilmu tentang warna dalam bidang filsafat, kesenian, keagamaan, kepribadian, semiotika,dan hermeneutika atau penafsiran.

Sejarah Perkembangan Warna
Melihat sejarah awal perkembangan warna, maka pandangan atau visi manusia adalah proses yang ikut terlibat secara aktif. Manusia sebagai mahluk yang sempurna akan melihat sesuatu dengan mata, kemudian mulai muncul dalam benaknya pemikiran tantang benda dan warna yang dilihatnya. Berawal sekitar 550 SM, Pythagoras melahirkan gagasan mengenai "sinar visual" dan "sinar okuler", bahwa sesuatu yang muncul dari mata adalah dalam garis lurus atau ekstra misi.

Pengenalan Warna Pada Anak
Kemampuan mengenal warna pada anak adalah kesanggupan anak dalam mengetahui warna dengan cara menunjuk, menyebut, dan mengelompokkan warna yang dimaksudkan melalui kegiatan-kegiatan pengenalan warna. Mengenal warna merupakan salah satu indikator sains termasuk ke dalam bidang pengembangan kognitif. Mengenalkan warna kepada anak dapat membentuk struktur kognitif, dalam proses pembelajaran anak akan memperoleh informasi yang lebih banyak sehingga pengetahuan dan pemahamannya akan lebih kaya dan lebih dalam. Dalam hal ini anak mengetahui warna secara konsep berdasarkan pengalaman belajarnya.

Warna adalah elemen yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan sehari-hari, perkembangan dan kemajuan teknologi, serta unsur aditif sebagai warna

Pengenalan warna pada anak dapat merangsang indera penglihatan otak. Warna juga dapat memancing kepekaan terhadap penglihatan yang terjadi karena warna yang ada pada benda terkena sinar baik secara langsung atau tidak langsung yang kemudian dapat dilihat oleh mata.

Pembelajaran Warna pada Anak
Proses pembelajaran pengenalan warna mengacu pada pembelajaran yang sistematis, dalam penilaian hasil pembelajaranpun hendaknya dapat terukur dan teramati. Anak dapat menunjuk artinya anak mampu memperlihatkan warna dengan cara mengacungkan atau mengarahkan warna dengan jarinya, kemampuan tersebut dapat terbentuk melalui penguasaan bahasa dan motorik halus anak dengan pemahaman terhadap warna. Anak dapat menyebutkan artinya anak mampu mengucapkan atau menyatakan warna yang dilihat dengan benar, kemampuan tersebut dapat terbentuk melalui penguasaan bahasa anak dengan pemahaman terhadap warna, sedangkan anak dapat mengelompokkan artinya anak mampu menggumpulkan satu jenis warna menjadi satu, kemampuan tersebut dapat terbentuk melalui penguasaan bahasa anak dengan pemahaman terhadap warna. Kemampuan anak dalam hal menunjuk, menyebut, dan mengelompokkan warna ini sebagai dasar anak untuk membangun kemampuan kognitif.

Penutup
Salah satu yang mewakili ungkapan emosi adalah rasa. Rasa menjadi penentu akhir untuk sebagai memori visual. Hingga akhirnya kita sadar bahwa warna memiliki makna yang sangat dalam di kehidupan ini.

Postingan populer dari blog ini

Sapiens Crowded

Gambar
Milyaran tahun yang lalu sebelum sapiens terlahirkan kehidupan alam semesta terus berlanjut meskipun belum adanya sapiens, alam semesta tetap bekerja apa adanya dengan keinginannya sendiri. Zaman pun berlalu seiring waktu hingga lahirlah sapiens pada masa lalu dan meninggalkan bukti sejarah berupa tulang-belulang dari sapiens itu sendiri, peralatan yang dipakainya, fosil-fosil. Keberlanjutan runtutan keberadaan sapiens hingga kini adalah adanya evolusi dari perubahan-perubahan di masa lalu. Alam semesta ini bekerja tak henti-hentinya meskipun rekayasa memanipulasi, hingga menghasilkan peradaban sampai saat ini. Kecendrungan Sapiens Meneruskan Kehidupan Meneruskan kehidupan merupakan proses regenerasi makhluk hidup. Begitu juga sapiens, sapiens cendrung mengestafetkan kehidupannya ke generasi berikutnya. Beranak pinang adalah kewajiban baginya untuk meninggalkan jejak-jejak kehidupan sebelumnya. Jejek-jejak ini bisa berupa benda-benda yang diolah, pengetahuan, warisan dan lain sebagainy...
Read more »

Makhorijul Huruf Hijaiyah dan Beberapa Sifatnya

Gambar
Berkomunikasi lewat wicara merupakan komunikasi yang menghasilkan suara, serta di terima oleh pendengarnya. Saat manusia berbicara dengan manusia lainnya terkadang ucapan kata atau kalimat kurang jelas didengarnya bahkan tidak tahu artinya. Hal ini dikarenakan ada perbedaan dialek, bahasa, dan lain sebagainya. Untuk itu kita memerlukan pemahaman dalam berkomunikasi, apalagi berkomunikasi dengan yang lain bahasanya. Supaya komunikasi dengan bahasa asing kita lancar dan mudah dipahami bagi pendengarnya, maka kita perlu latihan bahasa tersebut beserta dialeknya. Huruf Hijaiyah adalah huruf yang berasal dari daerah Arab, mempelajari huruf Arab merupakan hal yang dasar untuk membaca dan menulis Al-Quran dan yang berbahasa Arab lainnya. Makhorijul huruf adalah tempat-tempat dimana keluarnya suara huruf ketika huruf tersebut disuarakan/diucapkan. Makhorijul Huruf Hijaiyah ا Alif Proses awal suara, dari rongga mulut. ب Ba Proses awal suara, da...
Read more »

Hidup adalah Kompetisi Secara Biologi? atau Aturan Main Manusia?

Gambar
Hidup adalah kompetisi, kalimat ini sering di gaungkan olah banyak orang-orang, kompetisi apabila diterapkan pada kehidupan manusia maka apa yang akan terjadi?. Sedangkan kehidupan manusia itu sendiri terdapat aturan-aturan hukum. Jadi arti "hidup adalah kompetisi" bagi manusia apakah tepat? Kompetisi dari sudut pandang Filsafat Kompetisi seperti halnya merupakan perlombaan, perlombaan merupakan hal yang menarik untuk diikutinya, apalagi terdapat hadiah-hadiah yang sangat menarik atau berharga. Di dalam kompetisi terdapat aturan-aturan main atau hukum yang disepakati. Apabila aturan main atau hukum tersebut dilanggar dinamakan kecurangan dalam bermain dan ini akan membuat protes peserta lainnya. Kembali lagi ke hidup adalah kompetisi. Alam semesta ini terus bekerja tidak berdasarkan hukum atau aturan-aturan yang dibuat oleh manusia. Alam semesta mempunyai kehendak sendiri untuk melanjutkan keberlangsungannya. Pertanyaannya adalah apakah alam semesta memberlakukan kompetisi? M...
Read more »